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坚持党建引领 深化“四史”教育

发布日期:2020年11月19日 16:08  作者: 王秀莉 周张莉 周柏岐  浏览数:[]  分享到:

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)学习及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神,持续深化爱国主义教育和社会主义核心价值观培育,全面推动全体党员、干部学好党史、用好党史、践行好党史,真正发挥党员先锋模范引领作用,以优异的成绩向庆祝建党100周年献礼。近日,西京学院各基层党组织结合实际,严密组织部署、多措并举推进、稳中求进落实,把开展“四史”学习教育不断引向深入,扎实落实“强基行动”。

——统一思想有目标,严密部署有落实。开展“四史”学习教育是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践和具体体现,是对党的革命史、斗争史、奋斗史、发展史的重温和传承,更是对党员干部的理论深化和行动实践。为将“四史”学习教育纵深推进,发挥作用,西京学院至诚书院分党委积极召开推进会,认真研究部署“四史”学习教育工作,积极动员宣传,深入推进落实,严格把握党的智力发展主题和主线、主流和本质,真正理解中国特色社会主义的优越性,教育广大师生不断传承和弘扬中国革命精神,不断巩固和发展重大战略成果,激励广大党员干部汲取力量、锤炼意志、激励前行,增强爱党爱国爱社会主义的巨大热情,以实际行动牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”,努力为实现“两个一百年”奋斗目标贡献智慧和力量。

——“四个结合”有创新,融会贯通有提高。把“四史”学习教育与持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,与庆祝建党100周年结合起来,与开展“网上重走长征路”专题教育结合起来,与深入推进学校改革发展和“双升”目标结合起来,通过“四个结合”从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,加深对党的初心使命的感悟,从历史中找答案,从现实中找参照,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国,永葆坚定信念和奋斗精神。切实将“四史”学习教育做到融会贯通、入脑入心,知行合一。

——学习“四史”有深度,夯实基础有保障。一是召开分党委理论学习中心组集体学习会系统学。通过分党委理论学习中心组集体学习会,系统学习文件精神和要求,提高思想认识,明确任务目标,划出重点、理清思路,先学一步、多学一次,始终做到理论学习的先行者、行动引领的垂范者、学习效果的监督者。二是召开各支部“三会一课”理论学习会深入学。充分利用“三会一课”将“四史”学习教育分批次、分层次、分阶段学习,切实做到学习有重点、有深度、有广度,学习笔记记录认真、思想汇报真实有效,通过深入学习不断强化支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三是召开主题班会重点学。主题班会是大学生思想政治教育的主要阵地。各年级组、各班级充分利用每周主题班会开展“四史”学习教育,做到划重点、写心得、谈体会,不断提升班级凝聚力和向心力。四是召开青年大学习全面学。团学组织广大学生干部是大学生群体中的先进代表和中坚力量,通过开展“四史”学习教育促进广大学生干部做好学生服务工作,并把“四史”学习教育作为培养青年学生干部的必修课,让全体青年学生干部铭记党史、找准标准、凝聚力量、提升服务,积极将理论学习转化为创业干事的本领和行动。五是发展党员必须学。在党员中举办“至少通读一本党史、至少撰写一篇学习笔记、至少交流一次学习心得”的学史读书活动,提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。

——社会实践有广度,初心使命有担当。实践是检验理论的唯一标准,更是深化理论学习的创新举措。为使“四史”学习教育有成效,广大党员师生代表积极赴西安烈士陵园、延安革命纪念馆、蓝田特别党支部、陕西档案馆、杨虎城烈士陵园等革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史,现场体验革命传统和革命精神,学习“四史”史料,加深记忆和感化。其中,师生党员在省档案馆开展党日活动成效显著,被省电视台采访报道。


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